ESBOÇO DE PROJETO
1- PROJETO : Conhecer para Preservar
2- SÉRIE: 6º Ano (5ª série)
3- TEMA: Meio Ambiente ( O Lixo)
4- MÍDIAS UTILIZADAS:
- Data show, Computador, Internet, Aparelho de Dvd, Televisão e Rádio,Câmera digital ,Filmadora e Portefólio.
5- OBJETIVO GERAL:
-O presente projeto, tem como objetivo
Implantar a educação ambiental, de forma interdisciplinar e vivenciada, onde a natureza possa ser compreendida como um todo dinâmico e o ser humano como parte integrante e agente de transformação do mundo em que vive e levar ao conhecimento dos alunos, maneiras simples e práticas empregadas para o destino final do lixo, como também intensificar os conhecimentos prévios já adquiridos.
-ESPECÍFICO:
-Promover um entendimento quanto a classificação do lixo e seu reaproveitamento;
-Diagnosticar e atuar sobre os problemas percebidos pela comunidade, desenvolvendo ações educativas voltadas para solução dos mesmos;
-Incentivar alunos e professores a criarem e desenvolverem atividades lúdicas onde se debatam os problemas ambientais.
-Reconhecer a necessidade e as formas de coleta e destino do lixo a fim de reaproveitá-lo;
-Perceber a necessidade de uma nova postura frente ao meio ambiente, garantindo uma melhor qualidade de vida;
-Identificar as formas de utilização dos recursos naturais durante o tempo a fim de compreender a interação do homem com a natureza.
6- METODOLOGIA:
Este projeto será trabalhado de forma interdisciplinar e vivenciada, possibilitando atividades práticas e vivências pessoais no meio em que convivem os alunos.
Como iniciativa temos que ir em busca de fontes de pesquisa que nos forneça conhecimentos e resoluções de problemas relacionados com resíduos sólidos, que abrangem à comunidade. Para isso, utilizaremos: Palestras, filmagens, entrevistas e produção de vídeos sobre os conteúdos; Apresentação de DVDs(mostrando a coleta de lixo, os lixões e alguns pontos da cidade); Após todo trabalho de estudo e pesquisa sobre o assunto, os alunos confeccionarão murais com fotos e textos produzidos pelos mesmos, portefólios informativos e vídeos com o material adquirido para ser divulgado na comunidade através das mídias disponíveis.
7- RESULTADO ESPERADO
-Que cada participante do projeto adquira a consciência de assumir o compromisso de cuidar do meio ambiente de forma responsável;
-Que possam disseminar a importância da coleta seletiva do lixo para a reciclagem na comunidade, com a certeza de que somos parte integrante e agente de transformação do meio em que vivemos.
8- TEMPO PREVISTO PARA A CONCLUSÃO
-O projeto terá a duração de 30 dias.
9- CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
-Serão considerados atingidos os objetivos se os alunos demonstrarem interesse pelas atividades, mudando sua postura frente as questões do meio ambiente, bem como demonstrarem conhecimento dos temas abordados no projeto através de auto-avaliação e o registro do acompanhamento das demais atividades desenvolvidas no projeto.
10- FORMA DE SOCIALIZAÇÃO DAS PRODUÇÕES
-A socialização será realizada através de murais montados com fotos e produções textuais, apresentação de vídeos, palestras e entrevistas, publicação de vídeos no youtube, de álbuns e informações no site da escola e da divulgação de medidas preventivas sobre o tema trabalhado em rádios comunitárias e de portefólios distribuídos para a comunidade.
1- PROJETO : Conhecer para Preservar
2- SÉRIE: 6º Ano (5ª série)
3- TEMA: Meio Ambiente ( O Lixo)
4- MÍDIAS UTILIZADAS:
- Data show, Computador, Internet, Aparelho de Dvd, Televisão e Rádio,Câmera digital ,Filmadora e Portefólio.
5- OBJETIVO GERAL:
-O presente projeto, tem como objetivo
Implantar a educação ambiental, de forma interdisciplinar e vivenciada, onde a natureza possa ser compreendida como um todo dinâmico e o ser humano como parte integrante e agente de transformação do mundo em que vive e levar ao conhecimento dos alunos, maneiras simples e práticas empregadas para o destino final do lixo, como também intensificar os conhecimentos prévios já adquiridos.
-ESPECÍFICO:
-Promover um entendimento quanto a classificação do lixo e seu reaproveitamento;
-Diagnosticar e atuar sobre os problemas percebidos pela comunidade, desenvolvendo ações educativas voltadas para solução dos mesmos;
-Incentivar alunos e professores a criarem e desenvolverem atividades lúdicas onde se debatam os problemas ambientais.
-Reconhecer a necessidade e as formas de coleta e destino do lixo a fim de reaproveitá-lo;
-Perceber a necessidade de uma nova postura frente ao meio ambiente, garantindo uma melhor qualidade de vida;
-Identificar as formas de utilização dos recursos naturais durante o tempo a fim de compreender a interação do homem com a natureza.
6- METODOLOGIA:
Este projeto será trabalhado de forma interdisciplinar e vivenciada, possibilitando atividades práticas e vivências pessoais no meio em que convivem os alunos.
Como iniciativa temos que ir em busca de fontes de pesquisa que nos forneça conhecimentos e resoluções de problemas relacionados com resíduos sólidos, que abrangem à comunidade. Para isso, utilizaremos: Palestras, filmagens, entrevistas e produção de vídeos sobre os conteúdos; Apresentação de DVDs(mostrando a coleta de lixo, os lixões e alguns pontos da cidade); Após todo trabalho de estudo e pesquisa sobre o assunto, os alunos confeccionarão murais com fotos e textos produzidos pelos mesmos, portefólios informativos e vídeos com o material adquirido para ser divulgado na comunidade através das mídias disponíveis.
7- RESULTADO ESPERADO
-Que cada participante do projeto adquira a consciência de assumir o compromisso de cuidar do meio ambiente de forma responsável;
-Que possam disseminar a importância da coleta seletiva do lixo para a reciclagem na comunidade, com a certeza de que somos parte integrante e agente de transformação do meio em que vivemos.
8- TEMPO PREVISTO PARA A CONCLUSÃO
-O projeto terá a duração de 30 dias.
9- CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
-Serão considerados atingidos os objetivos se os alunos demonstrarem interesse pelas atividades, mudando sua postura frente as questões do meio ambiente, bem como demonstrarem conhecimento dos temas abordados no projeto através de auto-avaliação e o registro do acompanhamento das demais atividades desenvolvidas no projeto.
10- FORMA DE SOCIALIZAÇÃO DAS PRODUÇÕES
-A socialização será realizada através de murais montados com fotos e produções textuais, apresentação de vídeos, palestras e entrevistas, publicação de vídeos no youtube, de álbuns e informações no site da escola e da divulgação de medidas preventivas sobre o tema trabalhado em rádios comunitárias e de portefólios distribuídos para a comunidade.
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